《自由自在的电线》教案

时间:2022-11-24 21:46:18
《自由自在的电线》教案

《自由自在的电线》教案

作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么应当如何写教案呢?下面是小编为大家收集的《自由自在的电线》教案,希望能够帮助到大家。

《自由自在的电线》教案1

一、猜一猜,激发活动兴趣

1、师:小朋友看,今天老师带来了一个口袋,你们猜猜里面装了什么呢?

2、小朋友猜了这么多,口袋里到底是什么呢?请小朋友上来摸一摸

3、请幼儿从口袋里摸出电线,提问:这是什么?像什么?电线有什么用?

二、看一看,引导观察想象

1、电线会传电,有了电线可以使灯亮起来,可是今天吴老师要用电线来变魔术呢,请小朋友闭上眼睛,我们一起数“一、二、三”

2、教师将电线弯曲成“o”形,问:看看它变成了什么形状?像什么?

3、电线真好玩,可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。你们想不想来变魔术呢?你们想变成什么呢?

三、玩一玩,鼓励创造表现

1、师:今天老师为大家准备了许多既安全又好玩的电线,下面小朋友也可以用电线来变魔术。

2、幼儿自由结伴弯曲电线,教师观察指导。

3、师:你把电线变成了什么?

四、做一做,启发思考探索

1、师:我们的小手真能干,把电线弯一弯、绕一绕,做出了许多有趣的东西。可电线悄悄地告诉我,它除了想躺着摆出各种 ……此处隐藏3105个字……了什么呢?(现在电线变成了什么形状?像什么?)

3.教师把电线弯曲成“S”或三角形等,请小朋友观察它又变成了什么形状呢?像什么?

4.小结:小朋友,你们觉得电线好玩吗?电线真好玩,可以根据我们的想法把它弯曲成各种各样的形状。

二、电线听我话

1.今天老师为小朋友们准备了许多好玩的电线,你想用电线变成什么呢?(幼儿回答)现在请你们去做一做“电线造型”吧。

2.请幼儿分散,自由结伴弯曲电线,活动前教育小朋友们要注意安全。教师观察幼儿弯曲的多种方法,并鼓励幼儿向旁边的小朋友介绍自己的作品。

3.请幼儿把自己满意的一件作品,展示在桌子上,(用相机拍下来传到我们班级的博客中)请幼儿介绍自己的作品,小朋友,你把电线变成了什么呢?

三、电线站起来

1.我们的小手真能干,把电线弯一弯、绕一绕,做出了许多有趣的东西。可刚才电线却悄悄地告诉我说,它除了想躺着摆出各种姿势外,还想站起来摆出各种姿势呢!

2.请小朋友们说说怎样才能让电线站地来呢?(如:借助胶带,插入彩泥,或不借助物品,直接用弯曲的方法让电线站立。用了什么?怎么样来帮助电线站起来呢?)

3.幼儿尝试操作,让电线造型站立起来。教师观察,对不借助其他物品而能使电线站立起来的幼儿予以肯定。

4.请小朋友们说说你是用什么方法来让电线站起来的?

5.幼儿尝试第二次操作,用不同的方法来让电线站起来,教师观察,鼓励幼儿大胆操作。

6.教师引导幼儿比较具体、清晰地描述、评价各种造型的特征。

7.请小朋友们继续用电线去变一变,教师帮助幼儿把作品陈列起来,相互欣赏,自然地结束活动。

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