小班下雨的时候语言教案

时间:2022-11-24 21:46:41
 小班下雨的时候语言教案

小班下雨的时候语言教案

作为一位不辞辛劳的人民教师,时常需要用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。那么你有了解过教案吗?以下是小编为大家整理的 小班下雨的时候语言教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小班下雨的时候语言教案1

活动名称:语言表达

活动内容:故事《下雨的时候》

活动目标:1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

活动准备:角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞

活动过程:一、出示雨伞,引起幼儿的兴趣

提问:1、这是什么?(雨伞)

2、我们是在什么时候用雨伞?

3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着

最有一个问题安静的倾听故事)

二、学习故事

1、交待故事名称,教师有表情清讲故事一遍。

2、提出问题:(1)故事的名称是什么?

(2)故事里都有哪些小动物?

(3)故事里讲了一件什么事?

3、利用角色图片、背景图片

教师有表情的讲故事一遍。

4、提问:(1)小兔子玩着玩着天怎么样了?

(2)小兔子用什么办法避雨?

(5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的?……此处隐藏13683个字……们过会每个小朋友拿一把伞带到教室里去给伞宝宝穿好漂亮的衣服送给小动物们去,好吗?

小班下雨的时候语言教案15

一、活动名称:

语言表达。

二、活动内容:

故事《下雨的时候》。

三、活动目标:

1、理解故事内容、记住故事名称、主要角色及对话

2、能用连贯语言讲出角色间的对话。

3、教育幼儿同伴间要互相团结。

四、活动准备:

角色图片、背景挂图、角色头饰、雨伞。

五、活动过程:

(一)出示雨伞,引起幼儿的兴趣。

提问:

1、这是什么?(雨伞)

2、我们是在什么时候用雨伞?

3、如果下雨时我们手中没有雨伞、雨具怎么办?(请幼儿带着最有一个问题安静的倾听故事)

(二)学习故事。

1、交待故事名称,教师有表情清讲故事一遍。

2、提出问题:

(1)故事的名称是什么?

(2)故事里都有哪些小动物?

(3)故事里讲了一件什么事?

3、利用角色图片、背景图片,教师有表情的讲故事一遍。

4、提问:

(1)小兔子玩着玩着天怎么样了?

(2)小兔子用什么办法避雨?

(5)小兔子看到小伙伴被雨淋湿时,它是怎么样做的?

5、利用角色头饰,请部分幼儿表演幼儿,启发幼儿学说故事中的对话。(引导幼儿用清楚、连贯的语言进行表达)

6、启发幼儿说一说:“如果下雨,手中没有雨具,我们还可以用什么方法避雨?”

(三)教育幼儿相互间要团结友爱、互帮互助。

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